close
ㄧ年真的很快。
到龍門報到的第一天，頂著馬尾+龐克頭，被教務主任用相當委婉的方式訓斥的景象，至今仍十分鮮活。
認識的實習同事各有各的特色，有任勞任怨者如我(?)，當然也有特別會擺爛的。
在教育現場待了一年，見識到很多有意思的事情，相信有實習過的人一定能體會；
比如說埋頭做事但沒有仔細思量可以怎樣增加效能與效率的行政，
只會說風涼話加謾罵卻無能提出具體建議的導師/專任。
我覺得若沒有充分的教育愛，這樣一個被許多莫名妙的社會風俗與法規限制重重，
又要常受學生/家長(這兩個還有可能加上民代/媒體)/同事鳥氣的工作，
做下去真的會越來越憤怒。
實習完的我發現我的教育愛真的不夠；遇到行為偏差或是放棄學習的孩子，我真的沒有什麼耐心。
希望當國民中學教師的你/妳們，可以因為所擁有的教育愛，而自豪，而努力下去！
這真的是一份很不容易的工作！
向全國的國中教師致敬！
到龍門報到的第一天，頂著馬尾+龐克頭，被教務主任用相當委婉的方式訓斥的景象，至今仍十分鮮活。
認識的實習同事各有各的特色，有任勞任怨者如我(?)，當然也有特別會擺爛的。
在教育現場待了一年，見識到很多有意思的事情，相信有實習過的人一定能體會；
比如說埋頭做事但沒有仔細思量可以怎樣增加效能與效率的行政，
只會說風涼話加謾罵卻無能提出具體建議的導師/專任。
我覺得若沒有充分的教育愛，這樣一個被許多莫名妙的社會風俗與法規限制重重，
又要常受學生/家長(這兩個還有可能加上民代/媒體)/同事鳥氣的工作，
做下去真的會越來越憤怒。
實習完的我發現我的教育愛真的不夠；遇到行為偏差或是放棄學習的孩子，我真的沒有什麼耐心。
希望當國民中學教師的你/妳們，可以因為所擁有的教育愛，而自豪，而努力下去！
這真的是一份很不容易的工作！
向全國的國中教師致敬！
全站熱搜
留言列表
旅行 (2)